日前，江蘇省中小學教學研究室公布2020—2021年省級立項的幼兒園課程游戲化項目視導結果，區教育局《聚力層級協作團隊建設，助推區域課程質量提升》項目“管理與保障水平”和“游戲化實施水平”兩方面均獲評“優秀”。本次全省調研視導共58個項目單位，兩項均獲評優秀28個，其中常州2個。

據悉，自2021年7月成功申報該項目以來，我區聚焦協作組教研團隊建設和課程質量提升兩個維度,從區域行政拉動和教研推進兩個層面,以“點面結合、片區聯動、分類指導、分層推進”為行動路徑，不斷喚醒園所在課程游戲化建設中的自覺性和內省力,不斷提升園本課程的創生性和有效性,實現兒童、教師、課程、園所同頻共振、共同發展。

區教育局和財政局聯合修訂《常州市金壇區學前教育專項資金管理暫行辦法》，共投入600多萬元用于幼兒園課程游戲化環境改造、設備玩具添置和教師培訓等，有效保障項目建設順利推進。區教育局先后研制《金壇區幼兒園與小學科學銜接方案（試行）》《金壇區幼兒園班級質量評估標準》等指導文件，為區域推進課程游戲化項目建設提供長效機制保障。

在項目推進上，我區以“公辦＋民辦”“名園＋薄弱園”“老園＋新園”為組建原則，構建了五個協作團隊，在“全面建設、分層推進、分級管理、整體提升”的思想指導下，充分利用核心組優質研究資源，開展持續、浸潤式的主題教研和跟蹤調研一日活動。自項目實施以來，五個協作團隊抱團前進，聯動教研，有針對性地對部分園所進行現場診斷與指導共計200余次，開展課程游戲化專項培訓達30余次，有效推動全區學前教育“全域優質發展”，不斷書寫“讓每個孩子享受優質教育”的全新華章。